Congresso Internacional: The child and the book 2014

.

Decorre até ao dia 30 de setembro a chamada de trabalhos para o "The Child and the Book Conference. Children’s Literature – Fractures and Disruptions", que terá lugar na Universidade de Aveiro, de 26 a 28 de março de 2015.


Mais informações sobre o encontro AQUI

.

Ser feliz na simplicidade da vida: Vamos encontrar um tesouro, de Janosch

.

.

Depois de Que bonito é Panamá! e Correo para o tigre, ambos editados sob a chancela da Kalandraka, respetivamente, em 2010 e 2011, vem a lume, na mesma coleção dirigida a leitores iniciais, outro clássico universal do célebre Janosch, pseudónimo de Horst Hecker (Hindenburg/Zabrze, 1931). Recorde-se que o artista plástico é um dos mais relevantes autores da literatura infantojuvenil alemã, tendo sido responsável por mais de duas centenas de publicações para crianças (e não só), amplamente divulgadas e traduzidas em todo o mundo. Se as suas primeiras obras, sobretudo vocacionadas para um público adulto, mais críticas e perpassadas por uma tonalidade de fundo político, não conheceram o êxito comercial desejado, Janosch alcança um reconhecimento internacional notável numa segunda fase do seu percurso artístico/criativo, através, nomeadamente, das suas histórias para os mais novos: livros que versam tópicos como a amizade e a tolerância, também capazes de insinuarem, por via de uma subtil ironia, um ponto de vista mais crítico sobre o mundo real.

Originalmente publicado em 1979, Vamos encontrar un tesouro. A historia de como ursinho e trigrezinho procuram a felicidade na terra (Kalandraka, 2013) integra a sua famosa série sobre as aventuras dos dois inseparáveis amigos convocados no subtítulo, narrando, desta vez, a sua história em busca de uma fortuna. Depois de muito andarem, de se cruzarem com a toupeira, o peixe, a galinha, o burro e o mocho, de cavarem na terra e nas profundezas do mar, de juntarem muito dinheiro, de o perderem, de serem enganados e roubados, de discutirem e fazerem as pazes, ursinho e trigrezinho descobrem como é, afinal, tão bonita a vida na amizade e na simplicidade das coisas, ou, como descreve o epitexto editorial, que «os verdadeiros tesouros da vida nem sempre são monetários ou materiais».

Carregado de humor, num registo acessível e afetuoso, o livro acompanha as tentativas dos protagonistas para encontrar um tesouro que satisfaça os seus maiores desejos, mas também para acabar por descobrir que o melhor dos tesouros e a verdadeira felicidade residem na sua amizade. Acompanhando a narrativa na exploração das cumplicidades existentes entre estes dois fiéis companheiros, as ilustrações coloridas e realizadas em traços simples, num estilo próximo do infantil, não só recriam com pormenor as personagens e os momentos-chave da diegese, como ampliam, não raras vezes, os seus sentidos, promovendo a identificação dos leitores com o universo afetivo/intimista retratado.
      Uma obra clássica bastante ajustada aos tempos atuais, a uma sociedade subjugada à usura e ao materialismo, que tende a hierarquizar as pessoas mais pela aparência do que pela essência. 

   Carina Rodrigues

Originalmente publicado em El Correo Gallego, a 7 de dezembro de 2013

.

Novidades...

.
... na Kalandraka:

... na Orfeu Negro:

 

               ... e, ainda, brevemente...

Novidades...

... na Orfeu Mini

... na OQO

... no Planeta Tangerina

... na Kalandraka
.

e, ainda, muito brevemente...

.
e e

Convocatória: VII Prémio Internacional Compostela

Encontra-se aberto o concurso para o VII PRÉMIO INTERNACIONAL COMPOSTELA PARA ÁLBUNS ILUSTRADOS. As propostas deverão ser originais, inéditas e escritas em qualquer uma das línguas oficiais da Península Ibérica. Os trabalhos deverão ser enviados até ao próximo dia 7 de março de 2014. O prémio, atribuído pelo Departamento de Educação do Município de Santiago de Compostela em conjunto com a editora Kalandraka, tem um valor de 9 000 euros.

Ler o mundo através da Arte: O sonho de Mateus, de Leo Lionni

.

.

Em 2013, duas décadas volvidas desde a sua edição original, é com a reconhecida chancela da Kalandraka que chega aos nossos escaparates um dos mais importantes clássicos do álbum literário para a infância (Roig Rechou, 2011) – e um dos últimos do autor: O sonho de Mateus, de Leo Lionni (1910-1999). Influenciadas pela estrutura fabulística, as histórias mundialmente premiadas e difundidas do ilustrador holandês − cuja notoriedade (quase) dispensa apresentações −, não só destacam uma visão humaníssima da infância, do mundo e da vida, como se impregnam de um cariz autobiográfico, alimentado por memórias da convivência com a arte e a natureza, num tempo livre de imposições.

Na senda de Frederico (Kalandraka, 2004), por exemplo, onde o leitor fora já confrontado com topoi basilares como o autoconhecimento ou a afirmação da identidade através da valorização da arte (e da literatura/poesia, no caso), a obra que nos ocupa é talvez a que mais intimamente retrata a experiência vivencial do criador. É na pele de um pequeno rato – personagem, aliás, predileta de Lionni − que se veste Mateus, o protagonista deste conto que sonha em «ver o mundo». E é quando visita pela primeira vez um museu que o descobre «inteiro», ali diante dos seus olhos, nos segredos e nos mistérios da obra artística. O seu poder contagiante e libertador permite, pois, a Mateus descobrir as suas aspirações e transformá-las numa realidade: abandonar o sotão humilde que habitava e tornar-se pintor.

Ode à diferença e à individualidade humana, este álbum não só aproxima o leitor infantil do processo artístico e criativo, promovendo a valorização da arte e a possível construção de um mundo interior, como alerta, simultaneamente, para a importância do universo onírico ou, nas palavras do autor, da representação de «um mundo alternativo que ajude a criança a organizar e estruturar a sua fantasia». Evocando obras de épocas e tendências variadas (e.g., o classicismo, o impressionismo, o cubismo ou o surrealismo), O sonho de Mateus inicia, pois, os mais novos numa educação estética e numa perspetiva crítica da arte, desabrochando os seus sentidos para diferentes modos de representação. Numa técnica mista que conjuga a pintura e o habitual recurso ao recorte e à colagem de papéis de diferentes cores e texturas, as ilustrações de Lionni, carregadas de simbolismo, aliado a um humor subtil, não só recriam com detalhe e expressividade os pontos-chave da diegese, como ultrapassam a mera repetição do texto, ampliando os seus sentidos e sublinhando a individualidade do pequeno herói. 
.

Um álbum particularmente admirável, ainda capaz de levantar uma velha discussão em torno da tríade artística e do objeto situado no centro da obra de arte: a expressão do artista ou a receção do espetador, eis a questão.

 Carina Rodrigues

Originalmente publicado em El Correo Gallego, a 19 de junho de 2013

Literatura para a Infância e a Juventude e Educação Literária - Ed. Deriva

.

«Denominador comum a todos os investigadores com trabalhos publicados no presente volume é a consideração da escrita literária para crianças e jovens, nos seus diferentes géneros e subgéneros, como elemento de base, e como recurso de valor intrínseco, imprescindível na educação literária. Mas também como matéria de conhecimento indispensável aos mediadores da leitura, quer estejamos a falar de professores, de educadores de infância, de estudantes de cursos do ensino superior vocacionados para a docência, quer de críticos, de pais, de bibliotecários e de outros promotores da leitura. Um conhecimento que, iluminado pelos desenvolvimentos recentes da investigação nesta área, implicará um estudo atento do álbum e do conto para crianças, da narrativa para jovens, da poesia e de outras modalidades de criação que são objeto de análise no leque de artigos contidos na obra agora apresentada, partindo fundamentalmente de dois espaços culturais e linguísticos muito próximos: Portugal e a Galiza».

 Via Deriva da Palavras

.

Entre cores e sentimentos: à descoberta do Eu e do poder sinestésico do álbum

.

 

No árido terreno das publicações vocacionadas para os leitores mais pequenos, não surpreende que sejam autores experientes, inovadores e sensíveis − aqueles que conseguem agradar a públicos diferenciados: crianças e adultos, leitores e investigadores − a abalançarem-se em projetos como Como te sentes? (Kalandraka, 2012). Menos surpreende, ainda, que um volume como o que aqui nos ocupa seja assinado por Anthony Browne, um dos mais talentosos e imaginativos criadores de álbuns contemporâneos, cuja obra lhe trouxe, no ano 2000, o mais prestigiado galardão internacional, o Prémio Hans Christian Andersen.
      Na sua mais recente publicação, o brevíssimo texto, apresentado sob a forma de curtas orações em resposta à pergunta materializada no título/prólogo, concorre, ao lado de uma componente plástica contida e expressiva, para a configuração de uma obra minimal sobre sentimentos comuns na infância. Um livro ainda definido, segundo a editora, como sendo «de autoconhecimento e de socialização». Ora, à simplicidade aparente deste álbum e aos seus desígnios temáticos, ductilmente sintonizados com o destinatário preferencial, parecem sobrepor-se outros recursos narrativos originais e essenciais à promoção de uma educação literária e estética.

     Em diálogo com a voz omnisciente que o interroga, e que deixa, aliás, implícito o lugar do mediador no processo de receção do álbum, o pequeno protagonista, corporizado num simpático símio personificado, exprime os seus mais habituais sentimentos e estados de alma. As imagens, centradas nas ações e expressões da personagem e reproduzidas sobre fundos coloridos visual e semanticamente férteis, acompanham a estrutura repetitiva do texto, conferindo dinamismo à leitura e encorajando a sua recriação por parte da criança.

       A reforçar os conceitos recriados estão, ainda, a presença icónica de elementos simbólicos e/ou do quotidiano – incluindo intertextualidades pontuais que possibilitam ao leitor o reconhecimento de referências do seu próprio mundo visual −, mas também uma primorosa variação de planos e perspetivas, jogos cromáticos, de luzes e sombras, e até o próprio lettering. Estratégias que, em função da carga emotiva de cada conceito/leitor, potenciam uma relação sensorial e sinestésica com o álbum. Digno de nota é, ainda, o final questionador e interativo da publicação que, influenciado pelo paradigma pós-modernista, esbate as fronteiras que separam autor, narrador e leitor.

        Em suma, num registo que conjuga, com habitual delicadeza, o humor e a sensibilidade interior dos seres, este volume explicitamente destinado às primeiras idades transporta a criança numa jornada em busca de si mesmo, funcionando como espelho, não tanto para uma autocontemplação narcísica, mas antes para o conhecimento/aceitação do Eu e a sua observação para além das aparências.
.

Carina Rodrigues
Originalmente publicado em El Correo Gallego, a 1 de maio de 2013
.
.

O dia em que a mamã ficou com cara de chaleira , de Raquel Saiz e João Vaz de Carvalho

.

Esta é a insólita história de Marquinhos e da sua mãe que estranhamente se transforma em chaleira. Furiosa com o filho, a deitar fumo, portanto, a mãe, que toma a forma de uma chaleira, vai ser alvo de um percurso de encontros e desencontros com uma série de personagens às quais Marquinhos recorre na tentativa de resolver o seu problema. A associação real-onírico e a hesitação que suscita no leitor, a par da circularidade diegética e do carácter inconclusivo ou aberto do desfecho, são recursos essenciais para a manutenção da atenção. As diversas onomatopeias que pontuam o texto contribuem para a componente cómica que o distingue, uma vertente reforçada pelo expressivo discurso visual do artista plástico e ilustrador João Vaz de Carvalho. Neste, como em outros trabalhos artísticos, o ilustrador recria figuras humanas, quase todas narigudas e com uma invulgar expressão no olhar, a sugerir, quase sempre, uma estupefacção ou surpresa.

 

 

.

Ficha técnica:

Título O dia em que a mamã ficou com cara de chaleira | Autor Raquel Saiz | Ilustrador João Vaz de Carvalho | Editora OQO | Local Pontevedra | Data de edição 2008 | ISBN 978-84-9871-019-9

(Sara Reis da Silva, in Casa da Leitura)

 

.

Dicionário de Ilustradores Iberoamericanos - CILELIJ 2013

Entrar

 

.

Convocatória: VI Prémio Internacional Compostela

.

 

 

Encontra-se aberto o concurso para o VI PRÉMIO INTERNACIONAL COMPOSTELA PARA ÁLBUNS ILUSTRADOS. As propostas deverão ser originais, inéditas e escritas em qualquer uma das línguas oficiais da Península Ibérica. Os trabalhos deverão ser enviados até ao próximo dia 1 de março de 2013. O prémio, atribuído pelo Departamento de Educação do Município de Santiago de Compostela em conjunto com a editora Kalandraka, tem um valor de 9 000 euros.

 

Mais informações AQUI

.

Exposição de ilustrações de Manuela Bacelar

 

Via Casa das Artes - VN de Famalicão

 

.

Jornadas de Literatura Infantil e Juvenil

.

As III Jornadas de Literatura Infantil y Juvenil: El álbum ilustrado terão lugar entre os dias 6 e 16 de novembro na Universidad Autónoma de Madrid.

 

Mais informações AQUI

 

.

Máster Álbum Infantil Ilustrado

.

 

 

Em janeiro de 2013, terá início a segunda edição do Máster en Álbum Infantil Ilustrado, organizado pela Casa del Lector, da Fundação Germán Sánchez Ruipérez, em Madrid.

 

Mais informações AQUI 

.

CONFIA 2012

.

A primeira Conferência Internacional sobre Ilustração e Animação do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, organizada pelo Departamento de Design da Escola Superior de Tecnologia no âmbito do Mestrado em Ilustração e Animação, terá lugar em Ofir (Portugal), de 30 de Novembro a 1 de Dezembro de 2012.

 Aceitam-se propostas de comunicações até 31 de agosto de 2012, nos seguintes grupos temáticos:

1. Desenho/Ilustração (desenho tradicional, desenho contemporâneo, ilustração gráfica, ilustração infográfica, ilustração editorial, ilustração infantil, desenho de personagens, banda desenhada e romances gráficos, ilustração científica).

2. Animação (animação 2D, animação 3D, animação para videojogos, animação de personagens, animação para realidade virtual ou aumentada, animação em meios de comunicação interactivos, gráficos de movimento, som e animação).

3. Teoria da arte aplicada à ilustração e à animação (narrativas lineares, escrita criativa, cultura visual, narrativas interactivas, animação narrativa e não-narrativa, pedagogia da ilustração e da animação, autoria na animação ou na ilustração).

Mais informações AQUI
.
.

Álbum e Arte de mãos dadas: O artista que pintou um cavalo azul, de Eric Carle

...

Na actual literatura infantil, a dimensão artística do livro deixa de se cingir, de forma exclusiva, à dimensão literária do texto ou ao valor estético das ilustrações, mantendo a Arte uma presença assídua, enquanto motivo de tematização. O álbum surge, aliás, como umas das formas mais relevantes no que toca à aproximação das suas publicações a diversos movimentos ou tendências estéticas e artísticas, proporcionando uma familiarização com técnicas, linguagens e representações distintas. Desde as adaptações bio(biblio)gráficas de importantes criadores da história da Arte, e da pintura em particular, à ficcionalização da criação artística como espelho do mundo e da individualidade humana, este segmento editorial tem aproximado o leitor infantil das mais variadas facetas da Arte, estimulando o diálogo intertextual/interartístico e despertando o interesse por um universo altamente enriquecedor e prolífico.

Em 2012, a Editorial Kalandraka dá a lume um título particularmente emblemático: O artista que pintou um cavalo azul, do ilustre criador norte-americano Eric Carle. Homenagem inequívoca a um dos mais influentes representantes do movimento expressionista na Alemanha, Franz Marc (1880-1916), o álbum em análise constitui, pois, um excelente exercício de educação visual. Inspirado na sua obra-prima, Cavalo azul I (1911), o volume classificável na tipologia do “álbum catálogo” (Ramos, 2011) desvenda, aos olhos dos mais novos, uma galeria de animais coloridos que convidam ao jogo intertextual.

Num registo inconfundível, assente no recorte/colagem de pedaços de papel matizado, as ilustrações de grandes dimensões e visualismo do autor d’A lagartinha muito comilona (2007) revelam particular expressividade e textura, numa representação pouco convencional do traço, das formas e das cores. Marcada pela simplicidade e contenção vocabular, a narrativa em primeira pessoa inicia-se com uma breve apresentação da figura elogiada − «Sou um artista e pinto...». Aí então, segundo uma estratégia enumerativa polissindética, tipicamente conotada com o discurso infantil, sucedem-se vários animais divertidos e, retomando as palavras do autor, «pintados com cores ‘erradas’».

Se, por um lado, a composição gráfica do álbum convida ao virar de página, sugerindo o enigma e a enunciação de hipóteses interpretativas; por outro, as incongruentes opções cromáticas face à natureza de cada um dos seres retratados e o absurdo das associações propostas promovem a surpresa e o humor. Num desfecho marcadamente lúdico − quiçá, irónico − e, até, nonsensical, o álbum também revela um certo pendor autobiográfico, permitindo ao próprio ilustrador a apologia de um estilo distinto e recebido como controverso, sublinhando a legitimidade da liberdade do acto criador. Uma pura definição de Arte, portanto.

Referências bibliográficas:

RAMOS, Ana Margarida (2011), “Apontamentos para uma poética do álbum contemporâneo”, in Roig Rechou, Blanca-Ana, Soto López, Isabel e Neira Rodríguez, Marta (Coord.) (2011), O álbum na literatura infantil e xuvenil (2000-2010). Vigo: Xerais, pp. 13-40.

Carina Rodrigues

Originalmente publicado em El Correo Gallego, a 1 de maio de 2012

.
.

V Prémio Compostela para Álbuns Ilustrados

.

O álbum Parvada, dos mexicanos David Daniel Álvarez Hernández y Julia Díaz Garrido foi o vencedor do V Prémio Internacional Compostela, autorgado pelo Departamento de Educação do Município de Santiago e pela editora Kalandraka.

Seré..., com textos e ilustrações de Daniela Iride Murgia (Italia), foi a obra finalista do certame.

Mais informações AQUI

.

Revista Fuera [de] Margen

.
A revista francesa Hors-Cadre[s], especializada no álbum e na ilustração, encontra-se agora disponível em Espanha, sob a chancela da Pantalia Gestión de Ideas.  Após cinco anos e dez números na sua edição original, a versão castelhana estreia com o título Fuera [de] Margen:

Mais informações AQUI

.

Congresso Internacional "Ilustrando la Diversidad"

.

Encontra-se aberto o prazo para submissão de propostas e a realização da inscrição (gratuita), no Congreso Internacional "Ilustrando a Diversidade".

O congresso terá lugar entre os dias 20 e 23 de fevereiro, em Santiago de Compostela, e, nele, participarão ilustradores/as de distintos países do mundo, especialistas en arte e edição, e professionais de animação e promoção da leitura. Simultaneamente, inaugurar-se-á a Exposição ilustraMundos, patente até 20 de abril, na sala de exposições do Pazo de Fonseca.

Mais informações AQUI

.

Bibi, de Elzbieta

 

.

Numa linguagem metafórica a que nos tem habituado a prestigiada autora e ilustradora de Flon-Flon et Musette, sem temer a recriação de temáticas de forte cariz emotivo e questionador, Bibi estimula a reflexão em torno de motes sensíveis e pouco comuns no quadro da produção literária para os mais novos – o divórcio e a superprotecção materna.

Centrada no ponto de vista da criança, esta história apresenta-nos uma “mãe galinha” – atente-se na representação da personagem na ave – que impede o seu filhote de voar pelas suas próprias asas, dando conta dos efeitos nefastos que a superprotecção materna exerce sobre o crescimento e o acesso à independência, afectiva e intelectual, do indivíduo.

Combinando um texto verbalmente simples e reduzido, com a presença de diálogo, e ilustrações fortemente expressivas, em resultado das opções cromáticas, o livro recria, de forma harmoniosa, a ingenuidade do protagonista e a afectividade nutrida entre mãe e filho.

Trata-se, pois, de uma obra de qualidade assinalável e que coloca os seus leitores face à ambiguidade de fronteiras entre o livro para crianças e o livro para adultos.

Ficha técnica:

Título Bibi | Autor Elzbieta | Ilustrador Elzbieta | Editora L'école des Loisirs |  Local Paris | Data de edição 1999 | ISBN 978-22-1104-786-9

Carina Rodrigues (in Casa da Leitura)