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segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Grosse colère, de Mireille d'Allancé

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Personificação da cólera, o álbum Grosse Colère gira em torno de uma temática muito sensível e próxima do universo infantil, desmistificando a birra e levando a criança a reflectir sobre ela e a amenizá-la. Depois de um péssimo dia de escola, Robert regressa a casa de muito mau humor. De castigo e enfurecido, o pequeno protagonista sente, de repente, uma estranha “coisa” a tomar forma e a sair de dentro de si: um monstro terrível que se revela capaz de destruir o seu quarto. Propondo uma leitura humorística de um comportamento tipificado, no fim da narrativa, e já muito aborrecido com o caos entretanto instaurado, Robert resolve tomar as rédeas da situação e dominar essa misteriosa criatura.

Centrado no ponto de vista da criança, numa harmoniosa combinação entre um texto verbalmente simples e condensado e ilustrações amplas e bastante expressivas, que o complementam, alargando o sentido das palavras, este álbum narrativo vem desdramatizar um sentimento que deixa, muitas vezes, a criança amedrontada, funcionando como um estratégico processo de aproximação ao pequeno leitor.



Ficha técnica:

Título
Grosse colère
| Autor Mireille d'Allancé | Ilustrador
Mireille d'Allancé | Editora L'école des Loisirs | Local Paris | Data de edição 2000 | ISBN 978-221105-7714


Carina Rodrigues (in Casa da Leitura)

terça-feira, 21 de setembro de 2010

Non, non et non!, de Mireille d'Allancé

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Porque a entrada na escola
pode não ser sempre motivo de entusiasmo...




Narrativa episódica da autoria de Mireille d’Allancé, este álbum narra a história do primeiro dia de escola de Octave. Muito mal-humorado, o pequeno urso – que integraria, mais tarde, uma série de álbuns da autora, na personagem de “Petibou” – diz “Não” a tudo e a todos! Acompanhado de ilustrações bastante claras e expressivas, estendidas para além da dupla página, e que facilitam a identificação dos mais novos, o texto verbalmente simples e reduzido é suportado por uma estrutura paralelística, em que a repetição do advérbio de negação ao longo das páginas, funciona como um jogo com o leitor. Com um toque de humor – atente-se na opção autoral para a caracterização da professora na figura suína –, e “efeitos terapêuticos” comprovados, este livro é uma óptima sugestão para crianças que tenham dificuldades em aceitar a separação da família à sua entrada na escola.


Carina Rodrigues (in Casa da Leitura)